Het Nationaal Onderwijsmuseum

In het Nationaal Onderwijsmuseum is te zien hoe de Lagere School in Nederland is ontstaan en zich heeft ontwikkeld tot de huidige Basisschool. Zes volledig ingerichte school- en klaslokalen vormen de rode draad in de vaste opstelling. Aan de hand van deze taferelen krijgen de bezoekers een indruk hoe de school en het onderwijs vanaf de tijd van Karel de Grote tot halverwege de twintigste eeuw werden vormgegeven en welke veranderingen er hebben plaatsgevonden.

Tijdens het bezoek aan het Nationaal Onderwijsmuseum doorlopen de leerlingen een educatief programma dat zich richt op reizen, het plannen en afleggen van een reis, het inschatten en beoordelen van verkeerssituaties en het gebruik van digitale hulpmiddelen daarbij.
Daarnaast worden de leerlingen meegenomen naar het jaar 1930 en maken zij kennis met de vervoermiddelen uit die tijd.
Al deze elementen worden in de vorm van verschillende opdrachten aangeboden. Wanneer de leerlingen alle opdrachten goed hebben doorlopen ontvangen zij een verkeersbrevet.

Voorbereiding voor de begeleider

Voordat de leerlingen deel gaan nemen aan het Fiets-OV programma, is het aan te raden om hen in de klas voor te bereiden op wat zij kunnen verwachten in het museum.

Programma

Het programma in het Nationaal Onderwijsmuseum bestaat uit drie onderdelen:

Opdracht 1: Snel plannen!
Onder begeleiding van de leerkracht gaan kinderen zelfstandig aan de slag met het plannen van routes en activiteiten, met behulp van atlassen, internet en reisgidsen.

Opdracht 2: Vroeger was alles anders!
De leerlingen kruipen in de huid van een kind uit 1930 en beleven een historische verkeersles.

Opdracht 3: Alles op z’n tijd!
In twee groepen proberen de leerlingen zo snel mogelijk de magneetplaten van historische vervoermiddelen in chronologische volgorde op de tijdbalk te plakken.

Rol van de begeleider

Bij één van de opdrachten (opdracht 1) krijgt u als begeleider de taak om de leerlingen te begeleiden.
Hier kunt u een korte handleiding downloaden ter voorbereiding op het begeleiden van deze opdracht.