Plaswijckpark

Plaswijckpark is in 1923 begonnen als theetuin en sindsdien uitgegroeid tot een familiepark met speeltuin, dierentuin en verkeerstuin. De VerkeersTuin is gebouwd in 1991 in samenwerking met Veilig Verkeer Nederland. De tuin is ontworpen om echte verkeerssituaties na te bootsen. Kinderen tot en met 12 jaar kunnen met een fiets of skelter langs allerlei verkeerssituaties rijden, zoals rotondes, verkeerslichten en bushaltes.

Plaswijckpark is sinds 1997 verbonden aan het Fiets-OV programma. Sinds 2007 wordt er gewerkt met een driedelig programma. In dit programma leren de leerlingen onder andere om verkeersregels correct toe te passen en worden zij voorbereid op een veilige reis naar het middelbaar onderwijs.

Voorbereiding voor de begeleider

Het is aan te raden om aan de hand van onderstaand programma de leerlingen in de klas voor te bereiden op het bezoek aan Plaswijckpark. Per thema kan besproken worden wat de bijbehorende verkeersregels en vaardigheden zijn. Bij les 1 kunnen de voorrangsregels aangehaald worden. Bij zowel les 2 als het VerkeersExamen komen de algemene verkeersregels aan bod. Voor een voorbeeld van de meest voorkomende verkeersregels klik hier.

De leerlingen worden tijdens het programma ingedeeld in drie groepen: fietsers, voetgangers en automobilisten (skelters). De leerlingen worden op de dag zelf in groepen verdeeld.

Programma

Het programma in Plaswijckpark bestaat uit drie onderdelen:

Les 1 Fietsen en Voorrang
Het programma is gericht op het thema ‘Voorrang in het verkeer’. Met behulp van een persoonlijke routekaart fietsen de leerlingen zelfstandig door de VerkeersTuin, op zoek naar zes educatieve objecten. Zij bepalen zelf hun weg en komen zo allerlei complexe verkeerssituaties tegen. Als voetganger beantwoorden de leerlingen vragen over de verschillende manieren van voorrang geven en nemen.

Les 2 Fietsen in groepen
De leerlingen worden in groepen verdeeld waarna de groep fietsers een route aflegt in de VerkeersTuin. Onderweg moeten de groepsleden rekening met elkaar houden, omdat zij als groep te maken krijgen met allerlei verkeerssituaties. De groep voetgangers krijgt hulpstukken, zoals rolstoelen en rollators.

Les 3 Het VerkeersExamen
Tijdens het afsluitende VerkeersExamen kunnen de leerlingen in de VerkeersTuin de verkeersregels in de praktijk brengen, uitdagend en spannend tegelijk!

Het gehele programma wordt begeleid door een educatief medewerker van Plaswijckpark. Na afronding van het programma krijgen alle leerlingen een speciaal diploma mee.

Rol van de begeleider

De begeleiders hebben tijdens het programma in Plaswijckpark een actieve rol. Het is aan te raden om als begeleider goed op de letten tijdens de uitleg aan de leerlingen. Er wordt ook essentiële informatie voor de begeleiders gegeven. Deze begeleiders staan op diverse punten in de VerkeersTuin om de leerlingen te beoordelen op hun vaardigheden. Daarnaast zijn de begeleiders tijdens het bezoek aan Plaswijckpark verantwoordelijk voor het gedrag van de leerlingen.

Regels en afspraken

Om het bezoek aan Plaswijckpark tot een succes te maken, is het zinvol om het programma met de leerlingen en begeleiders op school voor te bereiden.

De begeleider van de deelnemende groep dient te allen tijde aanwezig te zijn in de VerkeersTuin ter assistentie van het educatief programma.

Zorg ervoor dat de leerlingen bekend zijn met de huisregels van Plaswijckpark. De begeleiders zijn te allen tijde verantwoordelijk voor de leerlingen. Leerlingen die storend gedrag vertonen kunnen uit Plaswijckpark verwijderd worden en verdere toegang worden ontnomen.

Tijdens het programma in de VerkeersTuin is er helaas geen tijd om naar het toilet te gaan. Het is dus aan te raden de leerlingen voor- of achteraf gebruik te laten maken van de gratis toiletten.